Salud y bienestar
2005 a 2009

Los estudios de investigación a nivel nacional demuestran que los efectos del acoso o la intimidación pueden durar toda la vida. Las víctimas tienen una mayor probabilidad de fracasar académicamente y sufrir problemas de salud, con su autoestima y para conectarse socialmente.

El impacto a largo plazo también afecta a los que intimidan. Los estudios demuestran que los jóvenes que intimidan a otros tienen mayor probabilidad de establecer antecedentes criminales antes de los 24 años. La intimidación se ha convertido en un problema tan grave que muchos estados, incluyendo Colorado, han instituido leyes contra la intimidación.

La iniciativa de The Colorado Trust para prevenir el acoso o intimidación entre los niños y adolescentes ayudó a las escuelas y organizaciones comunitarias a prevenir el acoso o los comportamientos intimidantes. La iniciativa demostró que los logros escolares aumentan cuando los estudiantes y maestros intervienen para prevenir el comportamiento intimidante y cuando los estudiantes perciben tener una relación de confianza, aceptación y simpatía con sus maestros.

Los 45 beneficiarios calcularon haber alcanzado a 50,000 jóvenes y adultos en 40 condados de Colorado durante la iniciativa. Las actividades sutiles y obvias incluyen la exclusión intencional de ciertos niños en actividades, hablar mal sobre otros, ataques físicos y verbales sin provocación y utilizar Internet para acosar anónima y repetidamente a otros. El desarrollo de programas nuevos y la expansión de programas para prevenir la intimidación proporcionan tanto a jóvenes como a adultos la oportunidad de aprender cómo intervenir y prevenir eficazmente las actividades intimidantes.

Evaluación
The Trust le pidió a CADRE, en colaboración con JVA Consulting, que descubriera si las creencias y el comportamiento sobre el acoso infantil ha cambiado a lo largo del tiempo en las escuelas y organizaciones comunitarias beneficiadas por la iniciativa de Prevención del acoso o la intimidación infantil. Los resultados evaluativos mostraron que el acoso infantil en las escuelas y organizaciones beneficiadas era prevalente durante el primer año de la iniciativa, especialmente en las escuelas secundarias, pero que disminuyó durante el periodo de tres año que duró la iniciativa. Haz clic aquí para ver el informe completo en inglés. También están disponibles en inglés un resumen de la iniciativa y un folleto descargable para educadores, padres y legisladores. Los instrumentos evaluativos utilizados para examinar los resultados de la iniciativa para prevenir el acoso infantil incluyen:

Los materiales para la encuesta de la iniciativa para prevenir la intimidación infantil son parte del dominio público. No es necesario obtener autorización para utilizarlos en parte o en su totalidad.  

Los resultados del primer año mostraron que la mayoría de los estudiantes de quinto a doceavo grado habían sido acosados/intimidados, incluyendo de manera física, verbal o por Internet (cyberbullying), y que los estudiantes desde la primaria hasta la preparatoria indicaron que habían acosado/intimidado a otros niños durante ese año. Sin embargo, los resultados también mostraron que las escuelas y los centros para adolescentes pueden reducir el acoso infantil a lo largo del tiempo. La evaluación incluyó encuestas de más de 3,000 estudiantes y 1,500 adultos, estudios de caso en cuatro programas escolares, grupos de enfoque con empleados y estudiantes y un análisis de información demográfica y de desempeño escolar. Contacto de la evaluación: Nancy Baughman Csuti, DrPH, directora de estudios, evaluación y aprendizaje estratégico, 303-837-1200.

CANTIDAD DEL SUBSIDIO: $9 millones